Diagramas de desplazamiento (s) Vs tiempo (t), velocidad (v) Vs tiempo y de aceleración (a) Vs tiempo.

La cinemática es la parte de la mecánica clásica que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producen, limitándose, esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo. Cinemática deriva de la palabra griega κινεω (kineo) que significa mover.
En la cinemática se utiliza un sistema de coordenadas para describir las trayectorias y se le llama sistema de referencia. La velocidad es el ritmo con que cambia la posición. La aceleración es el ritmo con que cambia la velocidad. La velocidad y la aceleración son las dos principales cantidades que describen cómo cambia la posición en función del tiempo.

FISICA

La física (del griego φύσις physis, que significa «naturaleza») es la ciencia que estudia las propiedades y el comportamiento de la materia y la energía, así como al tiempo y el espacio. La física estudia por lo tanto un amplio rango de campos y fenómenos naturales, desde las partículas subatómicas y sus interacciones, hasta la formación y evolución del Universo, pasando por una multitud de fenómenos naturales cotidianos.

Crean una cerveza que previene el cáncer

Neomundo / N.B.) Hasta hace muy poco ni se lo conocía. Hace poco, la noticia de que un compuesto presente en el vino tinto, el Resveratrol, tenía un notable efecto anticancerígeno y cardioprotector, fue el titular de diarios y revistas. Y hace unas horas, el Resveratrol ha saltado otra vez a primer plano al saberse que ya se conoce la forma de incorporar sus efectos terapéuticos a la cerveza, una bebida mucho más difundida entre ciertos grupos de edad que el vino.
Un equipo de estudiantes de la Universidad de Rice, en Houston, Estados Unidos, ha utilizado la ingeniería genética con el objetivo de desarrollar el Resveratrol en la cerveza y trasladar a esta bebida sus beneficios a la hora de prevenir el cáncer y las enfermedades del corazón.
Uno de los miembros del equipo, David Ouyang, aseguró que "están trabajando con una cepa de levadura que se utiliza comercialmente para hacer cerveza de trigo. El objetivo es modificarla genéticamente, de manera que se puedan metabolizar los azúcares para crear un químico intermedio, que luego será convertido en Resveratrol".
EL GENOMA DE LA CERVEZA
"He visto algunos estudios donde se ha demostrado que se pueden activar las mismas proteínas que son conocidas por desempeñar una función en la que se prorroga el período de vida celular que se mantiene en las dietas hipocalóricas", aseguró Ouyang.
Con tres conjuntos de genes pretenden crear cepas de levadura transgénicas. "Ya hemos creado una cepa con los genes A-B, que tienen las instrucciones para sintetizar Resveratrol". En otros términos: los jóvenes científicos quieren que la levadura de cerveza sume a sus propiedades la de producir Resveratrol Los miembros del equipo consideran que "en términos de valor de la educación, este estudio acerca la biotecnología a la investigación para estimular la creatividad de los estudiantes" comentó un profesor de bioquímica y biología celular.
Queda, claro está, una advertencia un poco más que obvia: con este tipo de noticias de ninguna manera se pretende fomentar el consumo excesivo de alcohol. De lo que se trata es sumar al placer de beber una moderada cantidad de vino o cerveza un valioso plus para cuidar la salud.

Olimpiadas de Ciencias EUREKA

El día miercoles 18 de Junio se realizaron las Olimpiadas de Ciencias EUREKA!!!! en las inmediaciones de la plaza Bolívar de Chacao, felicitamos a todos los organizadores y a las escuelas participantes que con gran esfuerzo motivan a sus alumnos a participar en estos eventos.

Por nuestra parte nos llena de gran orgullo el triunfo obtenido en esas olimpiadas de Eureka ya que la escuela Juan de Dios Guanche figuró con tres medallas de Oro por los siguientes proyectos:

Caída libre:

Tutor: Francisco Berroterán

Alumnos: María José, Joel y Paola

Laboratorio de Alambres:

Tutora: Alexandra Dorante

Alumnos: Kleiber y Anamaría

Agilizadormental

Tutora: Yanmir Kempis

Alumno: Carlos.

La escuela Juan de Dios Guanche también se ganó un premio especial por los proyectos caida libre y pulsaciones.

Esta demás felicitar a los alumnos mencionados anteriormente ya que ellos colocaron todo su esfuerzo, empeño y corazón para lograr ese preciado triunfo!!!!! Felicidades muchacho por ese triunfo!!!!!!!!!!!

Felicitamos a las demás escuelas que también se llevaron, bronce, plata y oro en sus diferentes categoría.

Materia Pendiente Matemática III Lapso

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.M “JUAN DE DIOS GUANCHE”
PROFESORA: YANMIR KEMPIS
MATERIA PENDIENTE: MATEMÁTICA 7mo GRADO III LAPSO


SE LE INFORMA A LOS ALUMNOS CURSANTE DEL OCTAVO GRADO (8vo) QUE LES QUEDO MATEMÁTICA DE SÉPTIMO GRADO (7mo) QUE LA CLASE REMEDIAL SERÁ:
EL DÍA 14 DE MAYO DE 2008, A LAS 2:30 PM, EN EL 4to PISO (AL LADO DE SECCIONAL) SE LE RECUERDA QUE DEBEN ASISTIR.
Y LA PRUEBA DEL TERCER LAPSO SE APLICARÁ EL DÍA 19 DE MAYO DE 2008 A LAS 11:00 AM. EN EL 4to PISO, EN EL SALÓN QUE ESTA AL LADO DE LA SECCIONAL.

LOS CONTENIDOS A ESTUDIAR SON LOS SIGUIENTES:
· EXPRESIÓN DECIMAL Y NOTACIÓN CIENTÍFICA
· CIRCUNFERENCIAS Y CÍRCULOS
· TRIÁNGULOS
· CUADRILÁTEROS
· ÁREA Y VOLUMEN

SE LES RECUERDA ESTUDIAR ANTES DE LA CLASE REMEDIAL. SI EL 30% SALE APLAZADO EL DÍA 19 DE MAYO DE 2008, SE DARÁ UNA CLASE REMEDIAL EL DÍA 21 DE MAYO DE 2008 A LAS 2:30PM Y SE APLICARÁ LA SEGUNDA FORMA EL DÍA 26 DE MAYO A LAS 11:00 AM.

NOTA: TRAER JUEGO DE ESCUADRA, COMPÁS, LÁPIZ, HOJA DE EXAMEN. SU UNIFORME REGLAMENTARIO.

CHACAO, 7-5-08

Astrónomos japoneses creen que existe un noveno planeta en el sistema solar

TOKIO (AFP) - Científicos japoneses se declararon el jueves convencidos de que existe un noveno planeta, hasta ahora desconocido, que gravita en los confines de nuestro sistema solar, dos años después de que la comunidad científica excluyera de esa categoría.

Existe una elevada probabilidad de que un verdadero planeta, del que ignorábamos su existencia, de una masa de 0,3 a 0,7 de la masa de la Tierra, evolucione en la frontera de nuestro sistema solar", explicaron los científicos de la Universidad de Kobe (oeste de Japón) en un comunicado. "Si se efectúan investigaciones a gran escala, este misterioso planeta o 'Planeta X' será sin dudas descubierto de aquí a diez años como máximo", añadió. "Debido a la muy baja temperatura, su superficie podría estar cubierta de hielo, amoníaco congelado y metano", explicó a la AFP el profesor Tadashi Mukai, que dirigió los trabajos junto al investigador estadounidense Patryck Lykawka. Las tareas del equipo de la universidad de Kobe se publicarán en abril próximo en el Astronomical Journal, editado por la Sociedad Astronómica Estadounidense.
"La posibilidad es alta de que el hasta ahora desconocido planeta, clasificado como cuerpo celeste (...) exista en el borde del sistema solar", señala el resumen de las investigaciones difundidas por la universidad de Kobe. Esta hipótesis sobre la existencia de un denominado "Planeta X" se produce luego de que la comunidad científica decidiera en 2006 excluir a Plutón de la lista de planetas de nuestro sistema solar. Plutón, cuerpo celeste que había sido descubierto en 1930 por el astrónomo estadounidense Clyde Tombaugh, fue rebajado a la categoría de "planeta enano" pues ya no corresponde a la nueva definición, más restrictiva, que en 2006 adoptó la Unión Astronómica Internacional (UAI). Plutón ya no es un planeta al 100% pues no despejó el entorno de su órbita, el cinturón de Kuiper, y navega en el medio de muchos restos cósmicos. Desde entonces, los ocho planetas verdaderos reconocidos por la comunidad científica son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. El equipo de Kobe destacó que más de 1.100 cuerpos celestes han sido encontrados en el sistema solar desde mediados de los años 90.
"Pero sería la primera vez que se descubre un cuerpo celeste de este tamaño, que es más grande que Plutón", dijo Mukai.

Poliedros

Proyecto

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Notas 7 B

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La sonda Messenger vuela sobre Mercurio

Foto, enviada por la sonda Messenger, de un lado de Mercurio nunca visto anteriormente (la foto está girada 90 grados). Foto: NASA.El pasado día 14 la sonda espacial Messenger sobrevoló el planeta Mercurio. La nave sigue enviando fotos de alta calidad de su superficie, algunas correspondientes a áreas que nunca se habían fotografiado con anterioridad. De hecho desde hacía más de tres décadas ninguna nave se había acercado a este planeta.

Mercurio es el planeta más cercano al Sol y tiene que soportar altas diferencias de temperatura entre su parte soleada y la parte que está en sombra. Es un mundo pequeño (no llega a 5000 km diámetro), prácticamente sin atmósfera, y con una superficie salpicada de cráteres.Ya en la anterior misión espacial a este planeta (el Mariner 10, 1974-1075) se descubrió que, pese a su pequeño tamaño, Mercurio posee un campo magnético débil. Ni Venus ni Marte poseen campo magnético, pero sí la Tierra y los planetas jovianos. Se sospecha que este campo magnético es un campo “fósil”, reliquia de un campo magnético más intenso del pasado, que se ha conservado debido a la presencia de un gran núcleo planetario de hierro. Este núcleo desproporcionado es también el que confiere a Mercurio su alta densidad promedio.Para estudiar estos aspectos y la historia geológica de este planeta se ha enviado la misión Messenger. Pero llegar a colocar una nave que orbite alrededor de este planeta no es sencillo de hacer con un bajo presupuesto. La misión Messenger, en su viaje de casi 5000 millones de km, emplea para conseguirlo una “carambola” de encuentros gravitatorios que consta de 6 sobrevuelos planetarios y una inserción orbital final. En los tres primeros encuentros se sobrevoló la Tierra una vez, Venus y por último Venus por segunda vez. El sobrevuelo que se acaba de realizar es el cuarto y todavía quedan dos encuentros más sobre Mercurio (6/10/2008 y 29/09/2009) antes de la inserción final (18/03/2011). Y todo ello sin apenas gasto de combustible.

Foto de la superficie de Mercurio en donde se ven

detalles interesantes. Foto: NASA.

Este planeta jugó un papel importante en la historia de la Física porque su órbita sufre una desplazamiento de su perihelio que la teoría newtoniana de la gravedad no podía explicar. La descripción de este desplazamiento por parte de la teoría de la gravedad de Einstein supuso un triunfo para la Física Moderna del siglo XX.Por lo demás la superficie de Mercurio es bastante aburrida y recuerda a la de la Luna, está cubierta de cráteres, pero como esta superficie es la superficie planetaria más antigua de nuestro sistema solar puede que nos enseñe algo sobre la historia de la formación del sistema planetario. Aburrida en este contexto no significa carente de información interesante.Una región curiosa es Caloris, de 800 km de envergadura, creada por un gran impacto y que ocupa gran parte de su hemisferio.Los instrumentos del Messenger, capaces de captar información en varias gamas de longitudes de ondas, ayudarán a los expertos en la tarea de estudiar este pequeño mundo.Las imágenes captadas en este encuentro ya se están procesando y analizando. Proporcionan detalles de su superficie con un detalle sin precedentes donde abundan los cráteres de impacto superpuestos unos sobre otros. Una forma de saber la antigüedad de una superficie planetaria, en ausencia de erosión, es calcular el número de cráteres por unidad de área. A más cráteres más antigua es la superficie, porque ha habido más tiempo para que se den ese tipo de eventos. Una superficie lisa sin cráteres denota un área activa geológicamente que renueva la superficie o la presencia de procesos erosivos.A este planeta le viene dado su nombre del mensajero de los dioses, según la mitología clásica, de ahí el nombre de esta misión espacial.

Entrega de boletines I lapso

Se les informa al personal directivo, a los padres y representantes, alumnos y profesores del 9no grado sección B, que la entrega de boletas será el día Miercoles 23 de Enero de 2008. Esta es referente al primer lapso.

La asistencia es obligatoria.

Lugar: Institución U.E.M Juan de Dios Guanche, piso 4 al lado de la seccional III etapa. Hora : 3:30 pm

Profesora guía: Yanmir Kempis

Presunto choque de asteroide con el planeta marte

El 21 de diciembre pasado, el mismo grupo anunció la probabilidad de tal suceso que con una probabilidad de 1 en 75 podría ocurrir el 31 de enero próximo. También se anunció que realizando más observaciones del pequeño asteroide, mejorarían los cálculos de su órbita y ello permitiría confirmar o descartar el suceso. El 28 de diciembre se anunció que nuevas observaciones habían incrementado la posibilidad del impacto de 1 en 25. Para el 2 de enero, los cálculos de nuevo disminuyeron la posibilidad de encuentro de 1 en 28. Nuevas observaciones permitieron anunciar el 8 de enero que de nuevo la posibilidad de encuentro disminuía de 1 en 40.

Los nuevos resultados anunciados ayer 9 de enero, elevaron la posibilidad de impacto de 1 en 10,000 considerándose así descartado el evento. El asteroide WD5 estará pasando a una distancia del planeta de 26,000 kilómetros, equivalente a 7 radios de la superficie. Aún cuando hubiese aún error de cálculo, el asteroide no estaría pasando a menos de 4,000 km de la superficie del planeta. La posibilidad de tal impacto había entusiasmado a la comunidad astronómica ante la oportunidad de ver por primera vez el encuentro entre un asteroide y un planeta. En 1994 fue posible ver el encuentro de un cometa, el Shoemaker-Levy 9, con el planeta Júpiter. Esta experiencia en cuanto a la variación de la probabilidad es típica, ya que siendo tan pequeños y débiles en brillo los asteroides, el determinar sus orbitas precisas requiere de muchas observaciones hasta que se cuenta con parámetros confiables

Compartir de la III Etapa en diciembre

El compartir de los docentes de la III etapa en diciembre fue de intercambios de regalos, risas, abrazos, besos y sobretodo de mucha amistad. Realmente después de una ardua labor hay que celebrar que estamos y seguimos unidos con todos los por y contra pero ahi siempre luchando para ser buenas personas cada día. Sigan así colegas compartiendo, ayudandóse y sobretodo apoyandóse unos a otros.

Plan de Evaluación

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Día del Maestro

El 15 de enero de 1932, durante la dictadura de Gómez se fundó la Sociedad Venezolana de Maestros, con la finalidad de defender los derechos laborales de los educadores y mejorar la calidad de la educación en nuestro país Venezuela. Ejerciendo cargo de secretario y luego de presidente uno de los maestros realmente querido y ejemplo a seguir el Maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa. El Presidente Medina Angarita trece años después decretó esta fecha en homenaje a los educadores como Día del Educador o Día del Maestro.

POEMA AL MAESTRO
Viviendo entre otras vidas, olvida su propia vida,
destruyendo las tinieblas de la ignorancia gana su guerra,
su mayor paga son las respuestas de sus alumnos,
reír con ellos es su mayor goce.
Aunque triste esté, sonriente se le ve
la imagen más perfecta de comprensión y amor.
Su tiempo lo regaló y nunca lo discutió.
Unos lo quisieron, otros lo olvidaron
Más él siempre los quiso a todos.
Ahora, lento camina, el viento lo vence
y su voz ya no luce galante como cuando les leía.
Sentado está, mirando el cielo, sus ojos se cierran,
su mano cae y deja libre una hoja de papel.
La última nota escrita, el viento la entona
y la impulsa sobre la corriente de un río.
Me llevo el gran triunfo de saber que ustedes,
mis hijos, mis alumnos queridos,
representan en cada gesto, en cada andar, en cada vibración
pedazos de mí espíritu,
que ahora ya son hombres seguros,
con ideales firmes y honestos.
Si algunos se pierden en esta rueda que es la vida,
volveré en la frase de un amigo, en la mirada de un niño,
en el entrecejo de un padre, o en la caricia de una madre,
y te haré recordar, cuál es tú camino.
¡Viva el Maestro!

Materia Pendiente 7mo grado matemática II lapso

Chacao, 14 de Enero de 2008


Profesora: Yanmir Kempis

Asignatura: MATEMÁTICA 7mo grado.

MATERIA PENDIENTE


SE LE INFORMA A LOS ALUMNOS:
AGUILARTE LUIS ; FLORES LENNINYER ; CAMPOS JOSÉ

CURSANTE DEL OCTAVO GRADO (8vo) QUE LES QUEDO MATEMÁTICA DE SÉPTIMO GRADO (7mo) QUE LA CLASE REMEDIAL ANTES DE LA PRUEBA SERÁ:
EL DÍA 13 DE FEBRERO DE 2008, A LAS 2:30 PM, EN EL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD 4to PISO. SE LE RECUERDA QUE DEBEN ASISTIR.
Y LA PRUEBA DEL PRIMER LAPSO SE APLICARÁ EL DÍA 20 DE FEBRERO DEL 2008 A LAS 9:25 AM. EN EL 4to PISO, EN EL SALÓN QUE ESTA AL LADO DE LA SECCIONAL.

LOS CONTENIDOS A ESTUDIAR SON LOS SIGUIENTES:

1.- CONJUNTOS DE NÚMEROS RACIONALES
2.- SUMA DE NÚMEROS RACIONALES Q
3.- ADICIÓN Y SUSTRACIÓN, PROPIEDADES DE NÚMEROS RACIONALES
4.- PRODUCTO Y COCIENTE DE NÚMEROS RACIONALES
5.- POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES Y SUS PROPIEDADES.
6.- RELACIONES DE ORDEN “MENOR QUE” “MAYOR QUE”
7.- EXPRESIÓN DECIMALDE UN NÚMERO RACIONAL.


Nota: Recuerde traer: lápiz, borra, juego de escuadra, sacapuntas, hoja de examen, insignia y su uniforme reglamentario.

cumpleaños de la Prof Dinora